Leggimi ancora: Pastelli ribelli

 

E voi? 

 Cosa avreste da dire se foste dei pastelli?

Il corsivo 12: B

Ma insomma! CU, QU o CQU?!

Ecco una mappa che spero vi aiuti a ricordare, come quella che abbiamo fatto a scuola. Ricordate che l'immagine al centro rappresenta il suono:

 

Il dettato che abbiamo fatto in classe - lo ripropongo per gli assenti. 

Il corsivo 10: Z

 

IF YOU'RE HAPPY AND YOU KNOW IT

Unit 2 - My house

 Hello everyone!

Abbiamo completato l'unità 1 del libro di testo, Pets, nella quale abbiamo imparato:

Abbiamo iniziato l'unità 2, My House:

Propongo un video realizzato con il materiale del libro di testo, in modo che i bambini si possano esercitare a casa ripetendo le frasi secondo il modello:

Bye bye,

RIPASSIAMO CHI, CHE E GHI, GHE

 Hello! 

Queste due voci diverse di C e G possono darci del filo da torcere..! 

Esercitiamoci con le immagini:

   

 Il prossimo esercizio ci può aiutare con l'allenamento se fatichiamo a riconoscere le lettere in stampato minuscolo:

   

 Bye bye,

Arriva l'inverno - Una volpe e un topo

 Hello!

Avete visto???? Ci sono riuscita!!!!

Finalmente la mia pozione fabbrica-neve ha funzionato!! Proprio in tempo per iniziare a parlare dell'inverno!

Anzitutto, guardiamo questo bellissimo cortometraggio di animazione:

Bello, vero?

Riguardiamolo, prestando attenzione agli elementi che vediamo e sentiamo e che si riconducono ai 5 sensi - lasciamo da parte il gusto, facciamo 4 - e prendiamo appunti in una mappa:

Quanti particolari avete notato!

Anche se non si sentono parole, grazie alle immagini, ai suoni ed alla musica abbiamo anche capito QUANDO si svolge la scena, DOVE, CHI sono i personaggi, COME si sentono, COSA succede.

Ci prepariamo a scrivere noi la storia:

Dopo aver analizzato i componenti della storia, costruiamo un meraviglioso teatrino invernale con la maestra Sarah e poi drammatizziamo la storia.

Eccola:

 

Provate ad organizzare uno spettacolo a casa per la vostra famiglia, anche inventando una nuova storia, magari aggiungendo altri personaggi!

Se volete rileggere il nostro testo o scaricare le immagini dei personaggi, cliccate la volpe:

Il corsivo 8: g, o e alcune maiuscole

 

Christmas!

Hello, everyone!
                    How are you? Christmas is coming!!!!! Let's get ready!
Let's have a look at these nice talking flashcards:

...or sing a funny song:

...and join Santa and a reindeer in another famous traditional song

Another famous song:

Well, I have to go now: I'd better hang my stocking at the fireplace!

Good night!

Clare - the Witch

The Frog Family

I DUE SUONI DEL GRUPPO SC

 Hello!

Martedì abbiamo rivisto il gruppo consonantico SC (pagina 22 del libro di grammatica).

Chiariamoci le idee (speriamo...!)

Ora mettiamoci alla prova con il suono dolce (per lavorare meglio, clicca sull'icona in alto a destra qui sotto con le 4 frecce rosse):

Sei sopravvissuto?

MA INSOMMA! GN O NI?!

 HELLO!!!

IN CLASSE ABBIAMO RIVISTO LE PAROLE CHE SI SCRIVONO CON GN E QUELLE CHE SI SCRIVONO CON NI - E' FACILE CONFONDERLE!

GIOCATECI UN PO' TRAMITE QUESTO SET DI CARTE CHE VI HO PREPARATO, ESPLORATE LE VARIE ATTIVITA' - VI CONSIGLIO:

SCRIVI 
ORTOGRAFIA (SPERO SENTIATE LA PRONUNCIA ITALIANA CHE HO MESSO NELLE IMPOSTAZIONI E CHE NON TORNI A QUELLA INGLESE, PIUTTOSTO BUFFA...)
TEST 
ABBINA 
(Purtroppo non riuscirete a fare Gravità: dovreste scrivere molto velocemente le definizioni, non trovo il modo per invertire definizioni con parole)

Buon divertimento!

Il corsivo 4: l, f, n

 

Il corsivo 3: e

Legature:

 

Il corsivo 2: u e r

 

Il corsivo 1: i, t

 Cominciamo dalle lettere con le punte, la i e la t

                    

Ora dobbiamo unirle, legarle:

 

Iniziamo a scrivere in corsivo

 

Ten in the Bed

 Hello!

Vi è piaciuta la canzone dei 10 orsetti che stanno tutti in un letto, stretti stretti?

Abbiamo costruito un lettone e i 10 orsetti per cantarla insieme - provate a recitarla a casa con tutta la vostra famiglia - se non siete 10 sarete forse 4 in the bed, 5 in the bed...

Provate su un tappetone (potrebbe far male cadere proprio dal letto...!

Bye!

Mettiamo in ordine le parole

 Hello!

Qualche giorno fa abbiamo scritto alcune parole sul quaderno, ma prima le abbiamo messe in ordine, vi ricordate?

Proviamo con queste: PANINO, ZUCCHINA, GALLINA, SERPENTE

Semplice: guardo la 1° lettera e le metto nell'ordine alfabetico:

GALLINA

PANINO

SERPENTE

ZUCCHINA

Se la 1° lettera è la stessa, guardo la 2°:  PANINO - PIZZA - PRUGNA 

Se anche la 2° lettera è la stessa, guardo la 3°: PANINO - PASTA - PATATA

Se anche la 3° è la stessa... guardo la 4° e così via.

Mettetevi alla prova: